8.C - Deutsch

15.6. - 19.6.2020

Ahojte, máme tu posledný týždeň učenia na diaľku a s ním aj hodnotenie vašej práce za tento polrok. 

V úvode sa dočítate, čo všetko budem zohľadňovať pri uzatváraní vašich známok.

Všetkým, ktorí  svedomito a zodpovedne vypracovávali úlohy, ďakujem. 

Skontrolujte si , či ste poslali všetky zadania. Niektorí sa mi neozvali dodnes! (Šimon). Ak nechcete mať zlé známky alebo nebodaj prísť na komisionálne skúšky v auguste, dorobte si, čo vám chýba. 

 Na záver si urobte tieto cvičenia: pracovný zošit -  strana 15/6, 18/12 a v učebnici -  strana 26/18  

Ak sa stretneme ešte v júni, preopakujeme si, čo ste sa za tieto 3 mesiace naučili. Ak nie - tak v septembri. 

8.6. - 12.6. 2020

Už vieme ročné obdobia a jednotlivé mesiace, tento týždeň sa naučíme niečo o počasí. 

Častou otázkou pri komunikácii je tá o počasí. Wie ist das Wetter heute? - Aké bude dnes počasie? Pozrite si priložené súbory - zapíšte si slovnú zásobu do zošita.

Pozrite si nasledujúce video, opakujte slovnú zásobu (aby ste vedeli, ako sa to vysloví).

https://www.youtube.com/watch?v=1Vrk13YeVns

1.6. -  5.6. 2020

Všetko najlepšie  k vášmu sviatku MDD! Škoda, že ho nemôžeme osláviť spolu. 

Tento týždeň sa naučíme mesiace v roku a ročné obdobia. 

Pozrite si pomenovanie mesiacov a ročných období v učebnici - strana 23, cvičenie 8, urobte si cvičenie 10

Preložte vety o ročných obdobiach do slovenčiny - verím, že si poradíte (pomocou slovníka či prekladača na internete) - viď. priložený súbor

Januar = Jänner - iné označenie 1.mesiaca v roku 

22.5. - 29.5.2020

Ahojte, ôsmaci, väčšina z vás zvládla úlohy z minulého týždňa, ale niektorí sa ešte neozvali. 

Budeme pokračovať v téme - URLAUB und FERIEN - dovolenka a prázdniny 

Pamätáte sa na sloveso wollen?

Je to neplnovýznamové sloveso, ktoré v prítomnom čase časujeme nepravidelne:

ich will wir wollen

du willst/Sie wollen ihr wollt

er/sie/es will sie wollen

Toto sloveso využijeme v cvičení 6 na strane 22.

Warum fährst du ans Meer? - Prečo chceš ísť k moru?

Ich will baden, surfen, mit dem Schiff fahren. - Chcem sa kúpať, surfovať, voziť sa na lodi.

Odpíšte si 3 príklady z cvičenia 6 na strane 22- prečo niekam ideš - čo tam chceš robiť, správne odpovede sú oproti otázkam, napr.

Warum fährst du nach Wien? - Prečo ideš do Viedne?

Ich will den Prater besuchen. - Chcem navštíviť Prater. (Prater je veľký zábavný park.)

Skúste preložiť tieto vety - Chcem ísť do školy. Chcem sa stretnúť s kamarátmi. Chcem sa učiť v triede so spolužiakmi, nie online, cez počítač.

Odpovedzte na otázky:

Was willst du in den Ferien machen?

Willst du an den See oder lieber ins Gebirge fahren?

Willst du zu Hause bleiben?

Urobte si cvičenie v pracovnom zošite -s.14/3 a v knihe - s.23/7

18.5. - 22.5. 2020

Tento týždeň začneme s novou lekciou - strana 20 (Lehrbuch)

Wohin fährst du in Urlaub? - Kam ideš na dovolenku?

Prečítajte si dialóg - cvičenie 1. na str.20. 

Ak sa vám podarilo zaregistrovať na online učebnici Wir 2 (kódy som vám poslala minulý týždeň v emaili), môžete si tento dialóg aj vypočuť. Prečítajte si dialóg nahlas, niekoľkokrát. Skúste ho preložiť a preklad poslať na môj mail.

Pozrite si stranu 21/3 ,pomocou slovnej zásoby v pracovnom zošite na strane 30 skúste preložiť spojenia.

Sloveso fahren znamená cestovať, viaže sa s predložkami an, in alebo nach.
S väčšinou krajín sa používa predložka nach - nach Deutschland, nach Frankreich, nach Polen
In - s týmito krajinami - in die Schweiz, in die Slowakei, in die Türkei, in die Tschechische Republik
Ale to sme sa už učili vlani, keď sme preberali krajiny.
Spojka an sa používa v spojení s morom alebo jazerom. 

viď.  prezentácia - Spojky - Urlaub

Vypracujte si cvičenia 1 a 2 na strane 14 v pracovnom zošite .

11.5. - 15.5. 2020

Ahojte, ôsmaci,

už sme takmer 2  mesiace doma. Dúfam však, že sme sa spolu aj niečo naučili. Aj keď len takto na diaľku. Niektorí sa však stále neozývate vôbec alebo nepravidelne. Nemčinu známkujeme, takže... nie sú ešte prázdniny.

Tento týždeň sa vrátime k privlastňovacím zámenám. Pokiaľ ste to zabudli, vráťte sa k úloham spred 2 týždňov. Tí, čo mi dodnes neposlali úlohy, ich vypracujte a pošlite na môj mail.

Dnes (11.5.2020) som vám všetkým poslala na mailové adresy prístupové kódy k online verzii učebnice  aj pracovného zošita WIR 2. Vedeli ste sa zaregistrovať a  máte už k týmto online verziám prístup? (napíšte mi na mail) Budeme to využívať najmä pri posluchových cvičeniach. VĎAKA.

2. Zopakujte si farby a odpovedzte na otázky. (Wiederholt bitte die Farben und antwortet auf die Fragen)

Wie ist dein Fahrrad? Wie ist dein Pulli? Wie ist dein T-Schirt? Wie sind deine Jeans, deine Schuhe?

Vymyslite podobné otázky, ktoré sa budete pýtať so zámenami sein/ihr - jeho/jej.  

3. Urobte si cvičenie 26 na str.17 v učebnici (Macht bitte Übung 26 auf der Seite 17'

Stačí, keď si urobíte 2-3 podobné dialógy.

Ich finde meinen Sweater nicht. - Neviem nájsť svoj sveter.

Wo ist er denn? - Kde je?

Ist das dein Sweater? - Je to tvoj sveter?

Nein, mein Sweater ist nicht blau, sondern rot. - Nie, môj sveter nie je modrý, ale červený.

4.5. - 7.5. 2020

Ahojte, keďže 10.5. je Deň matiek - Muttertag, rozhodla som sa, že sa tomuto dňu povenujeme aj na nemčine. Vypočujte si pieseň o mame:

https://www.youtube.com/watch?v=ZSE8zCGdU70

Rozumeli ste niečo? Skúste mi napísať aspoň pár slov,ktorým ste rozumeli. 

Vypracujte si tento pracovný list - aj s pomocou slovníka - o vašej beste Mutti. Samozrejme jej nezabudnite zagratulovať ku Dňu matiek. Až budete chcieť, aj s blahoželaním v nemčine.  Inšpirujte sa citátmi pod súborom. 

27.4. - 30.4. 2020

Milí ôsmaci, teším sa z tých, ktorí mi odpovedáte a posielate úlohy na mail. Veľmi vás chválim. Ale mnohí sa mi dodnes neozvali ani raz (Rebecca, Šimon, Natalka,  Miška) alebo iba raz (Filip, Mirko, Lucka, Tomáš).  Neviem, čo s vami je (či sa  nemôžete ozvať, alebo sa vám nechce, alebo to  neviete). Prosím vás, aby ste tak urobili, nikto si túto situáciu neželal a verte mi, aj ja by som radšej sedela s vami všetkými v triede. Ale bola by som rada, keby som videla spätnú väzbu od všetkých a nemala pocit, že to robím zbytočne.  Myslím si, že už všetci viete, kde máte hľadať informácie a myslím si, že aj máte prístup na internet. Ak je s tým problém, dajte mi vedieť. Určite ste v kontakte s niekým v triede. Keď sa chce, cesta sa  nájde. 

Takže minulý týždeň ste si urobili cvičenia s privlastňovacími zámenami. Dnes si ich zopakujeme. 

 Skúste si pozrieť aj toto video (je anglicko-nemecké - zabijete dve muchy jednou ranou...)  https://www.youtube.com/watch?v=54DjRC_MoT0

Teraz si povieme niečo aj o privlastňovacích zámenách v akuzatíve. Pozrite si  toto video a vysvetlenie v priloženom súbore. Úlohy v súbore vypracujte do zošita. Pokiaľ možno do 30.4.2020.  

https://www.youtube.com/watch?v=XbC9dMlMajw